Responsable numérique pédagogique : Mme Seyller

Responsable informatique : M. Mehmedi

Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l’insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment. Selon l’âge, la maturité, l’autonomie de l’enfant, les applications et usages vont être très différents.

Globalement, la tablette est un outil de production au service d’une pédagogie de projet. Il agit alors comme des accélérateurs, permettant de redistribuer le temps en classe autour d’activités de recherche, de résolutions de problèmes, de collaboration. Il permet d’aboutir à des productions quasi professionnelles, plus valorisantes, qui vont surprendre l’élève sur ses propres capacités. Le jeune devient un apprenant professionnel, ce qui contribue à conforter l’estime de soi et procure un sentiment de réussite.

À cela s’ajoute le côté modulaire : cet outil permet d’individualiser les apprentissages de chaque élève et imaginer des séquences de cours sur des rythmes beaucoup plus variés. Et d’envisager également cet outil comme un levier pour les élèves nécessitant des aménagements.

Notre projet est celui de se saisir de cette avancée du numérique, pour le mettre véritablement au service de la construction de la personne. Valoriser une culture collaborative, qui vise à faire les choses ensemble, contribuant à développer des compétences aussi essentielles que l’empathie et la capacité à travailler en équipe. Ce temps de confinement nous a fait comprendre l’ importance de l’outil numérique.

Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN)

Les ministères chargés de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation ont élaboré un cadre de référence des compétences numériques (CRCN), inspiré du cadre européen (DIGCOMP) et valable de l’école primaire à l’université.

Cinq domaines de compétences numériques

Le cadre de référence des compétences numériques s’organise en cinq domaines et seize compétences numériques. Il propose huit niveaux de maîtrise progressive de ces compétences pour les élèves de l’enseignement scolaire, pour les étudiants de l’enseignement supérieur et dans un contexte de formation d’adultes. Les niveaux de maîtrise de 1 à 5 sont proposés plus particulièrement pour les élèves de l’école élémentaire, du collège et du lycée.

Ces compétences numériques font l’objet d’une certification délivrée par la plateforme Pix en fin de cycle 4 au collège et au cycle terminal du lycée.

Informations et données

• Mener une recherche et une veille d’information
• Gérer des données
• Traiter des données

Communication et collaboration

• Interagir
• Partager et publier
• Collaborer
• S’insérer dans le monde numérique

Création de contenus

• Développer des docuements textuels
• Développer des documents multimédias
• Adapter les documents à leur finalité
• Programmer

Protection et sécurité

• Sécuriser l’environnement numérique
• Protéger les données personnelles et la vie privée
• Protéger la santé, le bien-être et l’environnement

Environnement numérique

• Résoudre des problèmes techniques
• Évoluer dans un environnement numérique

Tutoriel de mise en route de l’iPad :